O Grande Mistério

Há umas semanas atrás, apareceu este cartaz espalhado em alguns cantos da escola...

Pouco tempo depois, novo cartaz..."Ele" estava cada vez mais próximo!...

Pois bem!

Parece que o momento chegou, finalmente!

Aqui estás tu à procura do grande mistério e, como já deves ter reparado, tudo isto foi provocado por um grupo de alunos que, dentro da Área de Projecto, vai prestar um serviço de informação e comunicação à nossa Escola.

No entanto, e graças aos poderes da tecnologia e inovação, o [em]Directo pretende ser um pouco mais inovador e dinâmico do que os jornais a que estás habituado.
Neste espaço, além de tratarmos alguns dos grandes temas da actualidade e de te transmitirmos informação, vai ser possível deixares a tua própria opinião e abrires a discussão com toda a comunidade.

Contudo, pedimos-te que comentes apenas os assuntos abordados nesta página. Caso contrário, essas opiniões serão excluídas.

O nosso objectivo é incentivar o espírito crítico e dinamizar a escola.
Colabora através de comentários aos artigos ou pelo e-mail: comunicacao.12f@mail.com.
Quem sabe se não descobres um talento dentro de ti!

Acontecimentos

Voluntariado/

Solidariedade Social

Dia 5 de Dezembro assinala-se a comemoração do Dia Internacional do Voluntariado.

Na Escola não ficamos indiferentes e podes encontrar cartazes alusivos a esta data.

"Quanto mais deres mais vais receber..."

Os Flagelos do Novo Século

Portugal tem aproximadamente 10 milhões de habitantes. No mundo há cerca de 860 milhões de crianças a sofrer neste momento...

Abre os olhos!

O trabalho escravo é responsavel pelo sofrimento de 246 milhões de crianças.

Há escravos por todo o mundo, sem dúvida, no mundo em que nós vivemos. Crueldade? Não, realismo.

Todos os dias há crianças a serem exploradas pelas formas mais sórdidas que possas imaginar. Provavelmente comes, vestes ou usas produtos que podem estar ligados ao trabalho escravo, trabalho que vendeu ou roubou a infância dessas crianças.

As crianças são usadas em conflitos armados sobretudo em África. Na Serra Leoa (território africano), por exemplo, são raptadas e obrigadas a combater como soldados em grupos rebeldes, em guerras que não são as suas.

Alguns grupos armados chegam, inclusive, a marcá-las para que não possam fugir. Muitas são igualmente usadas para detectar e limpar minas. Raparigas com menos de 10 anos servem de companhia a soldados.

Mas se esta realidade te parece obscena, olha para o teu lado e vê o pesadelo para o qual acordou Portugal em 2003: crianças que alimentam redes de pedófilia.

Abre os olhos...

... o pior cego é aquele que não quer ver!

Área Escola

Neste espaço, encontrarás noticias do teu interesse sobre o actual sistema de ensino - estatuto do aluno, prosseguimento de estudos, saídas profissionais, programas comunitários (Erasmus, Leonardo da Vinci).

Socrates/ Erasmos – ao serviço do ensino superior há 20 anos!

Poderiam algum dia imaginar os filósofos Sócrates e Erasmos de Roterdão que dariam nome a um programa europeu de cooperação e mobilidade no domínio do ensino superior?!

O Programa Socrates/ Erasmos dá a oportunidade, desde 1987, a estudantes e docentes do ensino superior de se moverem no espaço europeu, aprofundando os seus conhecimentos bem como a sua cultura geral. No decorrer destes 20 anos de Socrates/ Erasmos, muitos têm sido os estudantes que têm usufruído desta oportunidade de continuação de estudos num país diferente, através de experiências não só de carácter académico, mas também de valorização pessoal.

Os estudantes candidatos são acompanhados por um coordenador que supervisiona o seu plano de estudos, sendo este plano seguido na universidade de acolhimento por um coordenador local.
O Programa tem a duração de um trimestre a um ano lectivo e as candidaturas decorrem normalmente entre Janeiro e Março de cada ano e respeitam ao ano lectivo seguinte. Os estudantes interessados devem, em primeiro lugar, falar com o coordenador da área que pretendem frequentar e, posteriormente, consultar o Serviço de Relações Internacionais da U.E, a partir do qual se formaliza toda a candidatura.

O estudante que efectua as cadeiras na universidade de acolhimento pode obter a sua equivalência na universidade de origem, ao regressar. A bolsa atribuída aos estudantes é calculada de acordo com o custo de vida do país de origem e do de acolhimento, tratando-se de uma bolsa complementar às despesas normais do/a estudante. As propinas são pagas na universidade de origem e é frequente os estudantes optarem por empregos em part-time para equilibrar o orçamento.

Neste programa, é muito importante o conhecimento de línguas estrangeiras, nomeadamente a língua na qual forem leccionadas as aulas na universidade de acolhimento. Por isso, aos estudantes que pretendam de melhorar os seus conhecimentos de língua inglesa antes de enveredar por um programa de intercâmbio, o GEAA oferece aulas de Inglês destinadas a responder especificamente às suas necessidades.

Em suma, este programa permitiu a “destruição” de fronteiras entre países mostrando que o mundo de hoje é multicultural…

O Saco de Segredos

Já alguma vez te perguntaste se realmente o Homem foi à Lua? De certeza que ouviste falar mais do que uma vez da “Área 51”! E os extraterrestres? Interessante… Melhor!: Terá sido o 11 de Setembro um ataque “terrorista”? Al-Quaeda? Este espaço está aberto à discussão! Vem conhecer os factos. As opiniões são tuas!

Tema I – Área 51, a fortaleza OVNI

A “área 51” é o nome de uma base militar restrita situada no deserto de Nevada, perto do Lago Groom Dry, nos Estados Unidos da América. Esta área, também conhecida por DreamLand (Terra da Fantasia) ou The Ranch (A Fazenda), tornou-se mundialmente conhecida depois da década de 70 e dos supostos acontecimentos alienígenas desses anos.

Toda a área 51 está fortemente protegida. Em seu redor podemos encontrar placas a avisar que é uma base militar completamente restrita e que quem passar além dos seus limites será detido sem qualquer explicação. São proibidas fotografias. As únicas imagens legais que podemos encontrar são tiradas via satélite (tipo Google Earth), como podemos ver pela imagem à direita. Por isso, a qualidade é muito fraca e não podemos fazer muitas mais “investigações” acerca, por exemplo, dos seus supostos prédios subterrâneos de vinte andares. Um outro facto curioso é o de que, apesar de saber-se (ou pelo menos, suspeitar-se) que esta base existe desde a década de 70, o Governo dos EUA só afirmou pública e formalmente a sua existência em 1994, e com extremas restrições. Estranho?...

O terreno desta unidade é gigantesco; no entanto, a base aérea para que supostamente (mais uma vez) se destina ocupa apenas uma pequena fracção dele. Esta base é tão secreta que os convencionais mapas civis ou militares não a identificam, a não ser que seja destinado ao uso de autoridades de altíssimo escalão. A sua curiosidade aguça-se quando se sabe que o presidente Bill Clinton assinou em todos os anos do seu mandato um documento em como mantinha o sigilo acerca desta base; tarefa essa que passou para o seu sucessor Georges W. Bush e que ele cumpre fielmente.

Sabe-se também que, precisamente aqui, eram testados armamentos secretos desde a Segunda Guerra Mundial, motivo mais que suficiente para manter o interesse dos Estados Unidos em garantir a segurança e confidencialidade desta base.

Ao que parece, a unidade ganhou uma nova função a partir de 70. Os UFO (unidentified flying object, do inglês, Objecto Voador Não Identificado) acidentados e resgatados em todo o planeta na vaga de visitas à “Nossa Casa”, eram (ou continuam a ser) levados para a área 51 e para outras unidades idênticas a esta, espalhas por todos os Estados Unidos. Nestes supostos laboratórios são feitas supostas experiências secretas com os supostos extraterrestres. Julga-se até que humanos e os “outros seres” já comunicaram e, inclusive, fizeram “pactos”.

Resta saber duas pequenas coisas:
Primeiro: Será que alguma vez saberemos exactamente o que se passa dentro da área 51?
Segundo: É a área 51. Isso implica que existam, pelo menos, mais 50 áreas idênticas?

O Mundo do Desporto

“ Não quero que a minha casa seja cercada de muro por todos os lados, nem que as minhas janelas sejam tapadas. Quero que as culturas de todas as terras sejam sopradas para dentro da minha casa, o mais livremente possível. Mas recuso-me a ser dasapossado da minha por qualquer outra.”

Mahatma Gandi

Futebol factor globalizante

Desde o fim do século XIX que o futebol cresceu e sofreu várias transformações, podendo dizer-se que em termos geográficos, atingiu a globalização. Também não existem dúvidas de que é uma indústria à volta da qual circulam milhões de euros. E tudo isto aconteceu muito por conta de uma organização que tem mais membros do que qualquer organização política, a FIFA.

No século XX, alguns Estados conseguiram a sua independência provocando uma alteraçao geopolítica mundial, com isso aumentando o número de equipas nacionais. A sua vontade era ingressar nas organizações que regem o Futebol, como se a definiçao de Estado, para além de um território, de uma população e de um Governo, necessitasse agora de um outro factor: uma equipa nacional de futebol.

Nos últimos 50 anos não só se transformou no maior desporto mundial, como também cresceu noutras áreas do sociedade como a economia e a política.

O futebol, mais do que qualquer outro desporto, envolve regiões, pessoas e nações, fazendo parte da sua cultura.

Actualmente existem 240 milhões de jogadores activos e biliões de telespectadores. Os clubes estão cotados em Bolsa, as empresas apostam na imagem dos "astros da bola" para aumentar as suas vendas e os media concorrem ferozmente pelo maior "share" proporcionado pelas transmissões televisivas dos jogos de futebol.

Contudo, é no campo que se empregam as tácticas e estratégias do jogo, que se defende e se ataca e que se utilizam as "armas" que levam às vitórias e às derrotas.